桥梁
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有兴趣了解更多的家庭和学生(任何年龄) 桥梁 被邀请参加这个信息之夜吗. 更多的细节:
B建立现实生活中独立的日常生活和有酬就业技能(桥梁)
365体育备用网站的桥梁项目是为18-21岁的残疾年轻人设计的，他们在9 -12年级的设置/课程之外仍然需要特殊的教育服务，以满足他们自己独特的中学后过渡目标. 认证特殊教育教师, 接受过功能性特殊教育服务方面的培训, 是交付案例经理吗?.
的 愿景 桥梁项目的目标是让有严重残疾的年轻人过上富有成效的成年生活, 独立的, 参与的社区成员. 的 任务 桥梁项目的宗旨是提供学习机会，培养学生的职业素养, 社会, 独立生活能力.
这是通过直接指导和社区活动的结合来实现的，通过我们的一个: 桥梁项目
资格和注册流程
通过桥梁项目，成人学生有机会在华盛顿州有声书和盲文图书馆等地点通过各种任务和项目来培养他们的技能, 瑞典医院, 社区食物银行, 当地企业, 或者紧急喂养计划. 我们的资格和注册过程网页可以帮助您开始确定这个项目是否适合您的学生. 阅读更多关于桥梁资格的信息 以及整个365体育备用网站过程.
启动桥梁项目2023-24学年的365体育备用网站流程, 学生的IEP团队案例经理必须完成 桥梁兴趣表格.
参观 资格和注册过程页面 查看桥梁注册时间表.
西雅图儿童医院的项目搜索
幸运的是，我们有一个桥梁 1项目搜索项目，为符合dda资格并想要工作的学生提供最后一年的学龄资格. 该项目已建立并嵌入西雅图儿童医院. 它最近被授予 华盛顿州州长雇主奖.
一般课程资料
从如何从事相关的特殊教育服务到管理项目期间的交通需求，请访问我们 一般课程资料网页.
桥梁常见问题
家庭有什么方法可以养活他们的年轻人?
家长和家庭的参与对于确保学生顺利从学校过渡到社区至关重要. 在这个过程中支持你的年轻人的一些方法包括:
- 参与计划会议(如适用).
- 协助你的年轻人在可能的就业选择的背景下探索社区.
- 申请成人服务机构服务，如发育障碍管理局(DDA), 职业康复科(DVR), 和社会保障残疾收入.
- 3月份参加金县主办的过渡资源博览会.
- 了解金县从学校到工作计划.
- 调查各种工作供应商和职业介绍所.
- 了解法定成年年龄和监护人.
- 帮助你的年轻人自我辩护.
- 研究各种职业和住宿选择以及其他资源. 一旦他们离开学校系统, 大多数有发育障碍的年轻人将获得兼职工作，需要以健康的方式占用他们的时间.
- 继续和你的年轻人一起学习独立生活技能，比如个人卫生, 交通培训, 家庭护理, 还有资金管理.
- 支持遵守商业/社区着装规范.
- 为社区/娱乐活动提供资金
- 与金县ARC等社区组织建立联系.
- 灵活，愿意承担合理的风险，勇于尝试
在他们离开学校后，家庭如何养活他们的年轻人?
18-21岁过渡项目的一个重要组成部分是与成人服务机构的跨部门合作. 当学生在学校的时候, 家庭可能已经开始依赖学校系统提供培训, 365体育备用网站, 专门保健服务, 课外活动, 等.
一旦学生离开学校, 这些服务不再由学区提供，这种支持必须由学生和家庭寻求. 强烈建议学生在离开学校之前与社区机构建立联系.
桥梁项目经常与以下机构合作并介绍给他们:
职业康复科 (DVR)
1-800-637-5627
金县发展障碍科 (DDD)
206-263-9061
从毕业到就业的计划
206-263-9044
金郡之弧
206-364-6337
华盛顿支持就业倡议 (聪明的)
206-343-0881